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Produkt zum Begriff Textil:


  • Agile Mitbestimmung
    Agile Mitbestimmung

    Agile Mitbestimmung , Dieser Leitfaden stellt die wichtigsten Herausforderungen und Lösungsansätze für die Mitbestimmung im Rahmen moderner Arbeitsformen vor. Er beschäftigt sich dabei nicht nur mit der Mitbestimmung bei mobiler Arbeit (wie Homeoffice oder Remote-Work), sondern bietet vor allem auch Lösungen für die agile Mitbestimmung selbst (z.B. durch Betriebsratsstrukturen nach § 3 BetrVG oder Arbeitsgruppen nach § 28a BetrVG). Behandelt werden u.a. die aktuellen Mitbestimmungsthemen im Zuge der fortschreitenden Technologisierung der Arbeitsplätze, der Wandel zu mobilen und agilen Arbeitsformen und die Umstellung auf (globale) Matrixorganisationen. Dabei werden nicht nur rechtliche Aspekte beleuchtet, das Buch gibt darüber hinaus praktisch verwertbare Ratschläge und Handlungsempfehlungen, wie Betriebsrat und Arbeitgeberin gleichermaßen auf diese Veränderungen reagieren müssen und im Rahmen der Betriebsverfassung auch können. Durch die langjährige Expertise des Autorenteams im Bereich der Mitbestimmung des Betriebsrats wird dieser Leitfaden für jeden zu einer wertvollen Arbeitshilfe, der mit der Auflösung betriebsverfassungsrechtlicher Konflikte befasst ist. Er bietet fundierte Einsichten und praxiserprobte Tipps, um eine erfolgreiche Mitbestimmung in einer sich kontinuierlich wandelnden Arbeitswelt zu ermöglichen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 69.00 € | Versand*: 0 €
  • Sneaker PUMA "Anzarun Lite Sneakers Jugendliche", Kinder, Gr. 37.5, weiß, Obermaterial: Synthetik, Textil; Futter: Textil; Innensohle: Textil; Laufsohle: Synthetik, Schuhe
    Sneaker PUMA "Anzarun Lite Sneakers Jugendliche", Kinder, Gr. 37.5, weiß, Obermaterial: Synthetik, Textil; Futter: Textil; Innensohle: Textil; Laufsohle: Synthetik, Schuhe

    Der dekonstruierte und elegante Anzarun Lite ist ein cleanes Paar Sneakers für jede Gelegenheit. Mit der Kombination aus atmungsaktivem Mesh-Obermaterial, dämpfender EVA-Zwischensohle und PUMA Heritage-Branding sind diese Sneakers eine fantastische Kombination aus Komfort und Style., Farbe: Farbe: White, Material: Obermaterial: Synthetik, Textil, Innenmaterial: Textil, Materialzusammensetzung: Obermaterial: Synthetik, Textil, Futter: Textil, Innensohle: Textil, Laufsohle: Synthetik, Details: Verschluss: Schnürung, Schuhspitze: rund, Sohle: Innensohlenmaterial: Textil, Innensohleneigenschaften: nicht herausnehmbar, Laufsohlenmaterial: Synthetik, Passform/Schnitt: Schuhhöhe: niedrig, Schuhweite: normal,

    Preis: 44.95 € | Versand*: 5.95 €
  • Gelingende Partizipation
    Gelingende Partizipation

    Gelingende Partizipation , Inhalt Gelingende Partizipation - ein Grußwort von Raingard Knauer Einleitung - Johann-Friedrich Huffmann, Ludger Pesch, Armin Scheffler Teil 1: Wissenschaftliche Hintergründe und Herausforderungen LUDGER PESCH Kinder beteiligen MICHAEL SIEGEL Demokratische Fähigkeiten und Überzeugungen fördern - aber wie? MECHTHILD WOLFF Beteiligung und Machtreflexion als Grundprinzipien pädagogischen Handelns NKECHI MADUBUKO Wer darf wer sein? - Die Perspektive diskriminierungserfahrener Kinder und Jugendlicher LUDGER PESCH Kinder beteiligen LUDGER PESCH Autobiografie und Partizipation - Zur Bedeutung für die Ausbildung sozialer Berufe JOHANN-FRIEDRICH HUFFMANN Was sagen Wissenschaft und Literatur zu Rahmenbedingungen und Wirkungen von Partizipation? Info-Kasten 1: Gestärktes Sozialverhalten ist die Basis für Integration, Entwicklung und Lernen Teil 2: Erfahrungen aus der Praxis Partizipation in der Kita EVA MESSLIN, MANUELA STUHLSATZ Partizipation in der Kita Menschenskinder Info-Kasten 2: Partizipation in der Kita LUDGER PESCH Partizipative Praxis in der Kindheitspädagogik - Beispiele und Begründung Demokratische Partizipation in der Kita - ein Gespräch mit Rüdiger Hansen Info-Kasten 3: Der Prozess der Einführung der demokratischen Kita-/Schulentwicklung Partizipation in der Grundschule Partizipation und Schulentwicklung haben unsere Schule für alle erfolgreicher und akzeptierter gemacht - ein Gespräch mit Enno Ebbert Info-Kasten 4: Der Weg der Einführung der demokratischen Kita-/Schulentwicklung LUCÍA TAULER RUBIO, NELE ENGELBRECHT Partizipation im Offenen Ganztagsbereich an der Schinkel-Grundschule SABINE GRYCZKE, SUSANNE RAETZ Demokratiebildung - Die Entwicklung einer Corporate Identity der Wertschätzung und Verantwortungsübernahme für die Schulgemeinschaft - ein Gespräch mit Sabine Gryczke und Susanne Raetz Info-Kasten 5: Qualitätssicherung in der Schule Partizipation in der Oberstufe YASMIN MASCH Motivation zum Denken und Handeln. Partizipation an Oberschulen Info-Kasten 6: Förderung demokratischer Schulentwicklung durch Wettbewerbe REINER HAAG 40 Jahre Vertrauenslehrer und vielfältige Praxiserfahrungen - Reiner Haag im Gespräch mit Armin Scheffler BRIGITTE KATHER Auf dem (flexiblen) Weg zum Abitur - mit Beteiligungsformaten und G-Flex - ein Gespräch mit Brigitte Kather Partizipation in der Jugendarbeit MARKUS METZGER Finanzen und andere Beteiligungsprozesse auf einem Abenteuerspielplatz BEATE KÖHN Partizipation und Kinderschutz Partizipation in der Lernwerkstatt HARTMUT WEDEKIND Lernwerkstätten - Übungsräume einer demokratischen Bildung Jugendparlamente (und -räte) LENA WERNER Das Kinder- und Jugendparlament Charlottenburg-Wilmersdorf - Eindrücke einer Adressatin VOLKER UHL Der Jugendumweltrat der BürgerStiftung Hamburg - ein Gespräch von Johann-Friedrich Huffmann mit Volker Uhl LISA FISCHER, DANIELA TEWS, NICHOLAS HERBIN Für eine nachhaltige und lebendige Demokratie durch Beteiligung vor Ort: Die Initiative "Starke Kinder- und Jugendparlamente" VOLKER UHL Der Jugendumweltrat der BürgerStiftung Hamburg - ein Gespräch von Johann-Friedrich Huffmann mit Volker Uhl Teil 3: Einführungs- und Entwicklungsprozesse Führungsfragen ADRIAAN BEKMAN Dialogische Führung in Schulgemeinschaften CHRISTA SCHÄFER Der Einführungs- und Entwicklungsprozess und seine weitere Begleitung auf der Ebene der Leitung Pädagogisches Selbstverständnis MARKUS GLOE Professionelle pädagogische Haltung als innerer Kompass - Nachjustierung durch Selbstreflexion und kollegiales Feedback als Daueraufgabe für Pädagog*innen Info-Kasten 7: Lehrer*innenrolle und- handeln sowie Partizipations- und Lernformen bedingen einander KRYSTINA DOMBROWE Das Curriculum "Was MACHT was?!" - praktische Übungen zur sinnvollen Weiterentwicklung partizipationsfördernder pädagogischer Haltungen ANNE PIEZUNKA Partizipation in der Gestaltung von Beziehungen ermöglichen - Die Reckahner Reflexionen CHRISTIAN MOHR Mitentscheiden statt zuhören - Beteiligung in Institutionen aus jugendlicher Perspektive NKECHI MADUBUKO Wie kann Scheinpartizipation verhindert werden? Einführungsprozesse und Methoden VIKTORIA LACHENMAIER Schüler*innenvertretungen unterstützen und fördern ARMIN SCHEFFLER Der Klassenrat - Stolpersteine und Gelingensbedingungen VIKTORIA LACHENMAIER, CHRISTIAN MOHR Beteiligung und Demokratiebildung in und außerhalb der Schule - eine Methodensammlung GUNNAR STORM, LOUIS KRÜGER Der Schüler*innen Haushalt - Ein Modell zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen NICO HARTUNG Rap-Pädagogik - Projektarbeit am Interesse der Kinder und Jugendlichen MICHAEL SIEGEL Lernen durch Engagement - Lernen für die Zukunft? Armin Scheffler im Gespräch mit Michael Siegel KARIA HILLE Queere Biografien in der Schule Teil 4: Arbeitsmittel/weiterführende Literatur Handlungsrahmen Schulqualität in Berlin - Senatsverwaltung für Bildung (2013) Merkmale demokratiepädagogischer Schulen - Ein Katalog - Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e. V. (Hg.), 4. Aufl. (2017) Reckahner Reflexionen Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule - Jörg Ramseger, Christa Preissing, Ludger Pesch (2009) ABC der Demokratiepädagogik - Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe) (2018) Positive Pädagogik - Sieben Wege zu Lernfreude und Schulglück - Olaf-Alex Burow (2011) Die partizipative Schule - Mit innovativen Konzepten zur demokratischen Schulkultur - Christa Schäfer (2015) Mithandeln und Mitentscheiden in der Kita (Online-Kurs) - Rüdiger Hansen, Raingard Knauer, Benedikt Sturzenhecker Zukunft gestalten mit Change-Tools - Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e. V. und Förderverein Demokratisch Handeln e. V., Creative Democracy Gewaltfreie Kommunikation in der Schule - Ein Lern- und Übungsbuch für alle, die in Schulen leben und arbeiten - Gottfried Orth, Hilde Fritz (2013) Hands for kids - Ein Grundwerte-Curriculum für Demokratie - American Jewish Comitee, Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (Hg.), 4. Aufl. (2017) Curriculum "Was MACHT was?!" - Deutsches Rotes Kreuz (2016) Autor*innen , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Thema: Optimieren, Thema: Verstehen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Relevanz: 0002, Tendenz: -1,

    Preis: 24.90 € | Versand*: 0 €
  • Lowa Winterstiefel Lino GTX (Textil/Synthetik, wasserdicht) violett Kinder/Jugendliche
    Lowa Winterstiefel Lino GTX (Textil/Synthetik, wasserdicht) violett Kinder/Jugendliche

    gemeinsam spielt es sich doch noch immer am besten ein Credo, das der neue LINO GTX auf ganz funktionale Weise in den Mittelpunkt stellt ist der trendige Winterstiefel für Kids doch eine gelungene Fusion zweier Vorgängermodelle, deren beste Eigenschaften erfolgreich zu einem multifunktionalen Gesamtkonzept kombiniert wurden ein wasserdichter Trendsetter in bunten Farben und mit hohem Schaft, der sich dank kuschelweichem GORE-TEX-Partelana-Futter mit Wollanteil, robustem Textil- bzw. Mikrofasermaterialund leichtem Einstieg als perfekter Begleiter für nasskalte Abenteuer ins Spiel bringt LOWA Index: LOWA Kids Obermaterial: 70% Textil, 30% Synthetik Futter: GORE-TEX® Partelana Sohle: LOWA® PU Gewicht: 480 Gramm/Paar (Größe 31) Farbe: violett Modell 2023

    Preis: 119.90 € | Versand*: 5.50 €
  • Wie lautet das Angebot der Atlantis Dorsten Sauna mit Textil?

    Das Angebot der Atlantis Dorsten Sauna mit Textil beinhaltet die Nutzung der Saunaanlagen und Wellnessbereiche, jedoch ist das Tragen von Badekleidung während des Aufenthalts erforderlich. Es werden verschiedene Saunen, Dampfbäder und Ruhebereiche angeboten, in denen man sich entspannen und erholen kann. Zusätzlich gibt es oft auch weitere Wellnessangebote wie Massagen oder Beauty-Behandlungen.

  • Was bedeutet Textil?

    Was bedeutet Textil? Textil bezieht sich auf alles, was mit Stoffen oder Geweben zu tun hat, die für Kleidung, Heimtextilien oder andere Zwecke verwendet werden. Es umfasst Materialien wie Baumwolle, Leinen, Wolle, Seide und synthetische Fasern. Textilien werden durch Weben, Stricken, Filzen oder andere Verfahren hergestellt. Sie sind ein wichtiger Bestandteil unseres täglichen Lebens und haben eine lange Geschichte in der menschlichen Kultur.

  • Ist Textil Wasserdicht?

    Ist Textil wasserdicht? Diese Frage hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie dem Material des Textils, der Art der Beschichtung und der Dichte des Gewebes. Einige Textilien können wasserdicht sein, wenn sie speziell behandelt wurden, um Feuchtigkeit abzuweisen. Allerdings sind nicht alle Textilien von Natur aus wasserdicht und können bei starkem Regen oder längerem Kontakt mit Wasser durchweichen. Es ist daher wichtig, die Eigenschaften des Textils zu überprüfen und gegebenenfalls zusätzliche wasserdichte Maßnahmen zu ergreifen, um sicherzustellen, dass es den gewünschten Schutz bietet.

  • Lederkombi oder Textil?

    Die Wahl zwischen einer Lederkombi und einer Textilkombi hängt von persönlichen Vorlieben und dem Verwendungszweck ab. Eine Lederkombi bietet in der Regel besseren Schutz bei hohen Geschwindigkeiten und ist langlebiger, während eine Textilkombi leichter und atmungsaktiver sein kann und sich besser für den Alltagsgebrauch eignet. Es ist wichtig, die individuellen Bedürfnisse und Prioritäten zu berücksichtigen, um die richtige Wahl zu treffen.

Ähnliche Suchbegriffe für Textil:


  • Sneaker PUMA "R78 Sneaker Jugendliche", Kinder, Gr. 35, schwarz-weiß (schwarz, weiß), Obermaterial: Textil, Synthetik; Futter: Textil; Innensohle: Textil; Laufsohle: Gummi, Schuhe
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    Mehr PUMA geht nicht: Der R78 Sneaker wurde von den 1970ern inspiriert und in die heutige Zeit gebracht. Er ist aus verschiedenen Materialien gefertigt und mit auffälligem PUMA Logo versehen. Dieser Sneaker wird wahrscheinlich schon bald der neue Lieblingsschuh deines Kindes sein., Farbe: Farbe: Black White, Material: Obermaterial: Textil, Synthetik, Innenmaterial: Textil, Materialzusammensetzung: Obermaterial: Textil, Synthetik, Futter: Textil, Innensohle: Textil, Laufsohle: Gummi, Details: Verschluss: Klettverschluss, Schuhspitze: rund, Sohle: Innensohlenmaterial: Textil, Innensohleneigenschaften: nicht herausnehmbar, Laufsohlenmaterial: Gummi, Passform/Schnitt: Schuhhöhe: niedrig, Schuhweite: normal,

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  • Sneaker PUMA "Anzarun Lite Sneakers Jugendliche", Kinder, Gr. 38.5, weiß, Obermaterial: Synthetik, Textil; Futter: Textil; Innensohle: Textil; Laufsohle: Synthetik, Schuhe
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  • Sneaker PUMA "Anzarun Lite Sneakers Jugendliche", Kinder, Gr. 36, weiß, Obermaterial: Synthetik, Textil; Futter: Textil; Innensohle: Textil; Laufsohle: Synthetik, Schuhe
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  • Ist Leder ein Textil?

    Ist Leder ein Textil? Nein, Leder ist kein Textil. Textilien werden aus Fasern hergestellt, die zu Stoffen gewebt, gestrickt oder anderweitig verarbeitet werden. Leder hingegen wird aus Tierhäuten hergestellt, die gegerbt und zu einem strapazierfähigen Material verarbeitet werden. Obwohl Leder oft für Kleidung und Accessoires verwendet wird, unterscheidet es sich grundlegend von Textilien in Bezug auf Herstellung und Eigenschaften. Letztendlich ist Leder ein Naturprodukt, während Textilien aus synthetischen oder natürlichen Fasern bestehen.

  • Warum wird veredelt Textil?

    Textilien werden veredelt, um ihre Eigenschaften zu verbessern und sie langlebiger zu machen. Durch Veredelungsprozesse wie z.B. das Färben, Bedrucken oder Beschichten können Textilien wasserabweisend, knitterfrei oder auch flammhemmend gemacht werden. Zudem können durch Veredelungstechniken wie Mercerisieren oder Sanforisieren die Oberflächenstruktur und Haptik der Textilien verändert werden. Dadurch können sie beispielsweise weicher, glänzender oder strapazierfähiger werden. Insgesamt dient die Veredelung also dazu, die Qualität und Funktionalität von Textilien zu erhöhen und den Bedürfnissen der Verbraucher gerecht zu werden.

  • Hält Buntlack auf Textil?

    Nein, Buntlack haftet normalerweise nicht gut auf Textilien. Es ist besser, spezielle Textilfarben oder Stoffmalfarben zu verwenden, die speziell für die Anwendung auf Textilien entwickelt wurden. Diese Farben sind flexibler und haften besser auf Stoffen.

  • Was ist Textil für ein Stoff?

    Textil ist ein Stoff, der durch das Verweben oder Verstricken von Fasern entsteht. Diese Fasern können natürlichen Ursprungs sein, wie Baumwolle, Wolle oder Seide, oder auch synthetisch hergestellt werden, wie Polyester oder Nylon. Textilien werden für die Herstellung von Kleidung, Heimtextilien wie Bettwäsche und Vorhänge, aber auch für technische Anwendungen wie Autositze oder Zelte verwendet. Sie sind flexibel, strapazierfähig und können in verschiedenen Texturen und Farben hergestellt werden. Textilien sind ein wichtiger Bestandteil unseres täglichen Lebens und werden seit Jahrhunderten in verschiedenen Kulturen hergestellt und verwendet.

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